Cultura Bilíngue
A imersão no inglês ocorre através de experiências cotidianas e de momentos pedagógicos cuidadosamente planejados. Essa abordagem respeita o ritmo de cada estudante, desafiando suas habilidades linguísticas de maneira eficaz.
Escolas
Escolas
Nossa metodologia propõe o conceito da aprendizagem baseada em projetos, que trabalha habilidades e conteúdos de acordo com as expectativas de desenvolvimento pedagógico de cada faixa etária. A partir de propostas transdisciplinares e mão na massa, que levam em conta os interesses e necessidades dos estudantes, nosso objetivo é tornar o aprendizado mais significativo e interessante, para que as crianças e jovens estudem com mais vontade, propósito e prazer.
Metodologia
A imersão no inglês ocorre através de experiências cotidianas e de momentos pedagógicos cuidadosamente planejados. Essa abordagem respeita o ritmo de cada estudante, desafiando suas habilidades linguísticas de maneira eficaz.
Os educadores que contribuem para o desenvolvimento de nossos estudantes são chamados de tutores(as) e mestres. O(a) tutor(a) acompanha diariamente sua turma, enquanto o(a) mestre participa em projetos ou encontros pontuais, compartilhando conhecimentos e experiências.
Buscamos a excelência não apenas em indicadores tradicionais, como o SAEB e o ENEM, mas também em avaliações que monitoram habilidades essenciais, como pensamento crítico e criatividade.
O aprendizado se desdobra em diversos ambientes e contextos, por meio de projetos transdisciplinares que atendem aos interesses dos estudantes e conectam saberes ao mundo ao redor.
Os projetos são desenvolvidos a partir dos interesses dos estudantes, permitindo aprofundamento nos conteúdos acadêmicos alinhados à BNCC e estimulando criatividade, autonomia e aprendizagem ativa.
Reconhecimento
Em 2007, indicação pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e em 2018, indicação pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
Ciclos
A Lumiar possui um foco pedagógico para cada ciclo de aprendizagem, partindo da identificação das necessidades específicas de desenvolvimento por faixa-etária.
A Educação Infantil na Lumiar valoriza, desde o início, a construção da autonomia de base, para que as crianças sejam capazes de perceber o próprio corpo, seus limites e potencialidades. Com muito afeto e acolhimento, nossos educadores exercitam um olhar individualizado para cada estudante e constroem projetos que levam em consideração as curiosidades e interesses dos pequenos. As atividades também acontecem dentro de um contexto bilíngue, pensado para desenvolver a língua inglesa de forma integrada à rotina.
Na Lumiar, enxergamos cada estudante em sua individualidade, valorizando as opiniões, curiosidades, interesses e escolhas de cada um. Por isso, as atividades são construídas buscando unir as necessidades pedagógicas dos estudantes com os temas que eles têm vontade de aprender. Assim, a partir de propostas práticas e que mobilizam conteúdos de diversas áreas do conhecimento, convidamos as turmas a entenderem a teoria na prática por meio de atividades de criação, experimentação e investigação.
No Ensino Médio da Lumiar, proporcionamos aprendizados importantes para toda a vida, e não apenas para o vestibular. A partir de projetos transdisciplinares e mão na massa, os estudantes desenvolvem habilidades essenciais para o futuro, como liderança, comunicação, inteligência emocional, criatividade, resolução de problemas e trabalho em equipe.
Olimpíadas acadêmicas
Um de nossos pilares pedagógicos é a participação em Olimpíadas: essa prática desenvolve o engajamento dos estudantes, habilidades relacionadas à sua formação acadêmica e psicológica e auxilia o ingresso em universidades. Em 2023, ganhamos mais de 50 medalhas em eventos olímpicos.
FAQ
Sim, porém seu papel é diferente daquele desempenhado na maioria das escolas. Temos dois tipos de educadores(as): tutor(a), principal responsável pela turma, e mestre(a), profissional convidado(a) para desenvolver projetos com os(as) estudantes.
Sim. Como todas as escolas brasileiras, temos como parâmetro a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para construir nosso currículo, trabalhando competências, habilidades e conteúdos de forma integrada.
A avaliação registra evidências de aprendizagem, desenvolvimento de habilidades e compreensão de conteúdos ao longo do processo, com relatórios, produções, debates, apresentações e outros instrumentos pedagógicos.
A relação entre escola e famílias é de parceria. Responsáveis participam de reuniões, acompanham percursos pela plataforma Mosaico e podem contribuir com experiências sociais e pedagógicas.
”
O que mais me encanta na metodologia Lumiar é o estímulo constante às potencialidades de cada estudante, incentivando sempre a autonomia, o desenvolvimento da criatividade e a importância do senso coletivo.
Denise mãe do estudante Arthur”
A Lumiar me surpreendeu de uma forma muito positiva. A mudança de comportamento do meu filho foi muito visível, ele começou a se interessar pela escola porque sabia que lá ele seria acolhido, poderia expor suas ideias com segurança e seria respeitado por suas escolhas.
Carla mãe do estudante Gabriel